instructor

Selim Özenalp
Tarımsal Eğitim ve Kapasite Geliştirme Uzmanı

Selim Özenalp, pazarlama, tarımsal pazarlama ve işletme yönetimi alanlarında 25 yılı aşkın akademik ve idari deneyimiyle; bilgi üretimi ile uygulama pratiğini birleştiren eğitim ve kapasite geliştirme modelleri tasarlayan bir uzmandır. Uzun yıllar Akdeniz Üniversitesi bünyesinde öğretim görevlisi olarak pazarlama ve tarımsal pazarlama alanlarında eğitimler vermiş, geleceğin pazarlama profesyonellerinin yetişmesine katkı sağlamıştır.

Günümüzde TABİT Akıllı Köy bünyesinde eğitim süreçlerini yöneterek akıllı tarım teknolojileri ve sürdürülebilir üretim uygulamalarına yönelik programların tasarım ve koordinasyonunu yürütmektedir. Akademik birikimini saha ihtiyaçlarıyla buluşturarak üreticiler, gençler ve sektör profesyonelleri için uygulanabilir öğrenme deneyimleri geliştirmektedir.

Yaklaşımı; pazarlama bilgisini tarım sektörünün gerçekleriyle uyumlandırmak, eğitim süreçlerini davranış değişimi ve uygulama çıktısı üretecek şekilde kurgulamak ve bilgi aktarımını sürdürülebilir kalkınma hedefleriyle ilişkilendirmektir. Kurumlara yalnızca eğitim içeriği sunmakla kalmaz; öğrenmenin sahada karşılık bulmasını sağlayan sistematik eğitim ve uygulama yapıları oluşturmayı hedefler.

Yetkinlikler

Tarımsal Pazarlama ve Strateji

Tarım ve gıda sektörüne özel pazarlama stratejileri geliştirerek üreticilerin pazara erişimini ve rekabet gücünü artırır.

Eğitim Programı Tasarımı

Farklı hedef kitlelere yönelik, uygulanabilir ve sonuç odaklı eğitim programları kurgular ve geliştirir.

Kapasite Geliştirme Modelleri

Üreticiler, gençler ve sektör profesyonelleri için bilgi ve beceriyi sahaya taşıyan kapasite geliştirme sistemleri oluşturur.

Akademi–Saha Entegrasyonu

Akademik bilgiyi saha ihtiyaçlarıyla birleştirerek teoriyi uygulanabilir çözümlere dönüştürür.

Akıllı Tarım ve Sürdürülebilirlik Eğitimleri

Akıllı tarım teknolojileri ve sürdürülebilir üretim uygulamalarına yönelik eğitim ve içerik süreçlerini yönetir.

Uygulama Odaklı Öğrenme Sistemleri

Eğitim süreçlerini yalnızca bilgi aktarımıyla sınırlamaz; sahada karşılık bulan, ölçülebilir çıktılar üreten öğrenme yapıları kurar.